Preko programa za mlade, učenici imaju priliku da putuju u zemlje EU, da upoznaju nove kulture, uče i razmenjuju iskustva

Jedan od programa za mlade koji se sprovodi je Erasmus+. Podržava mobilnost učenja, volontiranje i demokratski angažman, sa neprocenjivim mogućnostima za mlade ljude da prošire svoje perspektive, razviju nove veštine i ojačaju osećaj pripadnosti EU. Erazmus + podržava doživotno učenje i inovativno obrazovanje i obuka u Evropi i šire. To je jedan od najvećih programa EU koji finansira projekte mobilnosti i saradnje u oblasti obrazovanja, obuka mladih i sporta. Nastao je 2014. godine, a 2021. godine ušao u novi sedmogodišnji period sprovođenja koji će trajati do 2027. godine.

U okviru projekta „Svetla! Kamera! Akcija!“ u programu Erasmus plusa učestvuje osnovna škola „Sveti Sava“. Učenici iz inostranstva posećuju ovu školu,  dok njeni učenici putuju u više od 16 zemalja Evrope. Ovo je jedan od većih projekata u kojima učestvuje 6 zemalja, uključujući i učenike iz Osnovne škole „Sveti Sava“ koji su sa nastavnicima već obišli Španiju, Portugal i Poljsku, a u narednom periodu biće gosti svojim vršnjacima u Turskoj i Italiji.

Nastavnica tehnike i tehnologije, Dragana Milivojević je zajedno sa učenicima iz škole „Sveti Sava“ i gostima iz inostranstva radila na projektu odnosno na radionicama na kojima su učili editovanje video materijala.

“Svrha projekta je kako da učenici nauče kreiranje Youtube sadržaja na koristan način. Svi učenici, da bi ušli u projekat morali su da kreiraju video odnosno tutorijale za nešto što su pravili u tom trenutku. Gosti su iz Poljske, Turske, Portugala, Italije i Španije i mislim da su jako zadovoljni sadržajem koji su imali prilike da upoznaju. Što se tiče radionice, bila je fantastična, mislim da im je dosta pomogla, naučili su bukvalno sve što se tiče kreiranja videa, koji bi trebalo da se plasira na Youtube, od upotrebe izvora svetla,zvuka montiranje i drugih stvari. Od samog početka rekli smo im šta bi trebalo da se plasira. 

Ono što je bilo zanimljivo je gošća koja je držala radionicu. Što se tiče neprilagođenih sadržaja, to je bilo u startu rečeno da nije dobro i da učenici ne bi trebalo uopšte da snimaju takve sadržaje.  Ovaj projekat je drugačija tema, više je za kreativnost, ne samo kroz snimanje videa, već i na druge načine. Svi snimci iz projekta bili su vezani ili za kuvanje ili za pravljenje određenih predmeta, uglavnom vezani za novogodišnju dekoraciju. Svi naši snimci su objavljeni na instagram i Facebook kanalu.” 

Zahvaljajući Erasmus programu u koji je uključena Osnovna škola „Sveti Sava“, učenici imaju priliku da putuju i posete više od 10 zemalja u Evropi.

Učenica ove škole, Milica još uvek nije putovala, ali planira.

Nisam, ali treba da putujem i mislim da je to važno i dobro zato što upoznajemo kulturu, zemlju i jezik drugih nacija i vere i to je jako bitno,  da ne budemo samo Srbi,  da vidimo i druge kulture i nove ljude i da vidimo kakvi su oni, to je jako bitno. Sa jednom devojčicom iz Poljske smo se družile, zna engleski. Neki i ne znaju ali sa njima isto pričam, nekako komuniciramo.  Naučila sam da editujem video. I pre sam to volela, da gledam slike, pravim slike i video sadržaj. Mnogo mi je zanimljivo to kako se edituje ili uređuje oko slika ili videa.

Ena se slaže sa Millicom. Još uvek nije putovala, ali sledeće godine ide u Tursku i jedva čeka.

Sledeće godine idem u Tursku, Turci znaju malo engleski, ali snaći ćemo se, komuniciramo nekako se sporazumemo. Zahvaljujemo se školi što nam je omogućila da putujemo u druge zemlje i da upoznamo nove prijatelje i da oni dođu kod nas, da ih ugostimo, da im pokažemo našu tradiciju. Imamo priliku za to.

 Natalija i Andrea su takođe učestvovale u radionicama i naučile mnogo toga.

 “Uglavnom tu ima raznih radionica koji su jako divne, zanimljive. Upoznale smo mnogo prijatelja, naučile smo svašta. Naučile smo da bolje pričamo engleski, dok smo komunicirali s njima, da editujemo video, da ga postavljamo na Youtube, kako da video izgleda bolje, da ljudima bude zanimljivo za gledanje. Mislim da škola ima uticaj. Imali smo razna predavanja vezana za društvene mreže, nasilje na internetu i učestvovali smo u raznim radionicama i naučili smo mnogo toga.

Nikola je na radionici u razgovoru sa ostalim učenicima iz drugih zemalja osvežio komunikaciju na engleskom.

 Dosta je pomogla radionica. Naučio sam različite stvari,. Upoznali smo se sa ostalom decom iz drugih država i bolje smo engleski naučili. Sa svima smo se podjednako družili, ali bitna je ta komunikacija na engleskom, da možemo da se sporazumemo. Ostaćemo u kontaktu. Ja sam putovao u Portugal, velika država. Mnogo je veća škola nego naša škola, to je najveći utisak. Oni idu ceo dan u školu, ali imaju mnogo pauza, dok mi imamo određeni period kada idemo u školu. Više bih voleo u Portugalu da živim. Drugačija je nego Srbija, hrana, sve je drugačije, bolje, sve.

 Gabrijela i Amika su iz Poljske. Posetile su učenike škole “Sveti Sava” u okviru Erasmus plus projekta. Njima je najvažnije negovanje prijateljstva.

Mislim  da je ovde najvažnije prijateljstvo, bez obzira iz koje zemlje dolaziš. Naučili smo se komunikaciji sa ostalim učenicima i naučili smo dosta toga o srpskoj kulturi. Svidela  mi se arhitektura u Srbiji, veoma je lepa i kreativna. Škole su slične i u Srbiji i u Poljskoj, ali mi se više sviđaju srpske škole jer su koloritnije. Kod nas je sve nekako crno i belo. Mislim da je bolje učiti u šarenom okruženju, zabavnije je. Kada su devojčice iz Srbije bile kod nas u Poljskoj, dopisivale smo se nakon toga i evo nas sad kod njih, u Srbiji. To mi je baš drago, što se se opet srele. Na radionicama smo radile puno zanimljivih kreativnih stvari. Posebno smo se oduševile na radionici u muzeju „Nikola Tesla“ .

Matilda ima 13 godina i dolazi iz Portugala.  Prvi put je u Srbiji. Naučila je, kako kaže, da poštuje druge kulture i narode.

Naučila sam malo srpski , probala vaša tradicionalna jela. Bitno je putovati po svetu, upoznaš nove ljude, nova prijateljstva. Mislim da je to jako važno. U okviru projekta radili smo mnogo stvari. Najviše mi se svidela fabrika čokolade. Ostaću u kontaktu sa svojim  novim drugaricama i drugovima. Možda ću opet ići na neko putovanje sledeći put, u neku drugu zemlju.

Alba i Hulija su iz Španije i kažu da postoji razlika između mladih iz Španije i Srbije.

Španci rade mnogo zabavnih stvari, stalno se smeju. Mislim da su ovde mladi previše ozbiljni, dok su španci veoma glasni i mnogo se smeju.  U Srbiji su škole mnogo starije nego kod nas u Španiji. I tamo ima mnogo više ljudi nego ovde u Srbiji.

Ozge ima 12 godina. Živi u Turskoj. Kaže da joj je bilo lepo u Srbiji, ljudi su druželjubuvi. Jedino joj je nedostajala turska kuhinja, koja je ipak lepša od srpske.

Bila sam uplašena kada sam dolazila u Srbiju, kaže Keni iz Italije.

„Nikada nisam nigde išla, ali posle sam se opustila i sa prijateljima i ljudima koje sam upoznala stekla sam samopouzdanje i hrabrost da dođem ovde. Bilo mi je zabavno, sviđa mi se hotel. I bila sam mnogo srećnija nego kad sam tek stigla ovde. Svidela mi se poseta Ljubičevu, posebno jahanje konja. Mnogo svidela Golubačka tvrđava koju smo takođe posetili.  Do sada sam samo putovala sa roditeljima. Ovo je nešto mnogo drugačije. Sada sam sa svojim prijateljima i vršnjacima. I sviđa mi se. Posetili smo i Beograd, gradsku skupštinu i park.“

Kad je reč o interesovanjima mladih, tu svakako spadaju putovanja, upoznavanje novih kultura i drugih država – sticanje novih iskustava i upoznavanje i samih sebe kroz različite situacije van poznatog okruženja. Mogućnosti za mobilnost mladih u našoj zemlji su znatno poboljšane kroz EU programe za mlade kao i Erazmus+ programe. Članstvom Srbije u EU bi dodatno povećale mogućnosti mladih za obrazovanje i mobilnost, a rezultati istraživanja ukazuju upravo da mladi prepoznaju tu činjenicu. U isto vreme, rezultati pokazuju da  polovina mladih želi da se iseli iz Srbije. Kao najvažnije razloge za odlazak iz zemlje navode viši standard života i dostojanstveniji život. Najveći broj mladih koji žele da napuste državu ističu da bi se najradije preselili upravo u države Zapadne Evrope.

„Brojne su pogodnosti koje bi mladi mogli imati kroz članstvo Srbije u Evropskoj uniji kao što je olakšana i unapređena mobilnost mladih ili podsticanje uključivanja mladih u procese donošenja odluka korišćenjem mehanizama koji funkcionišu u državama članicama Evropske unije. Neke od prednosti su očigledne i lako uočljive na prvi pogled, dok je za mnoge od njih potrebno određeno vreme za sprovođenje i uočavanje efekata. Iz ovog razloga, neophodno je i u procesu pristupanja Srbije Evropskoj uniji raditi na implementaciji mehanizama koji unapređuju položaj mladih“, zaključuju iz Krovne organizacije mladih Srbije.

Evropska organizacija za nuklearna istraživanja prvi put ove godine organizovala “CERN-ov program stručne prakse za srednjoškolce” za učenike iz Srbije. Od 24 srednjoškolaca iz Srbije, koje je CERN pozvao period od dve nedelje, izabrana je i Marija Žukovska iz Požarevca. Imala je priliku da stekne praktično znanje i iskustvo u primeni nauke, tehnologije, inženjerstva i matematike u kontekstu istraživanja koje se sprovode u CERN-u.

Srednjoškolci iz Srbije imali priliku da se upoznaju sa CERN-om kroz predavanja, namenske radionice i radeći sa srpskim naučnicima i inženjerima u CERN-u.

„Preko škole sam saznala o projektu, a inače volim izazove, nova putovanja, tako da mi je ideja putovanja sa vršnjacima delovala jako zanimljivo i odlučila sam da se prijavim. Igrom slučaja nakon dva dana sam dobila informaciju da sam primljena. Mesec dana nakon prijave završila sam u Švajcarskoj na jednom predivnom iskustvu“, kaže Marija.

Tokom boravka u Švajcarskoj koji je trajao dve nedelje, prva nedelja se sastojala u upoznavanju, a imala je priliku da upozna radnike i saradnike iz Srbije koji tamo rade.

„Imali smo prilike da ih upoznamo i čujemo čime se oni bave. Pored toga imali smo predavanja o fizici, o tome šta je zapravo CERN i šta se tamo radi, jer kada sam tamo došla nisam imala mnogo informacija, tako da je bilo veoma korisno da čujem šta zaposleni tamo rade, jer je to najveća istraživačka stanica na svetu“. Mi smo se bavili elektroničkim delom, kako se detektuju čestice, kako se beleže. Imali smo mini projekte u okviru kojih smo mogli da iskoristimo neka svoja znanja iz škole i na kraju smo imali završnu prezentaciju“.

Iz Srbije je bilo odabrano 24-oro srednjoškolaca iz različitih gradova, a prema njenim rečima bilo je prijavljeno više od 400 učenika.

„Jako je velika stvar da između toliko učenika budem baš ja odabrana i jedina iz Požarevca. Na kraju su nam rekli da smo se kao grupa istakli i bila sam jako zadovoljna i puna emocija“.

Boravak u CERN-u joj je kako kaže veoma pomogao, kako bi donela odluku koji fakultet da upiše i čime će se baviti.

„Pre odlaska sam bila u dilemi koji fakultet da upišem, jer želim da se bavim tehnikom i onda sam se nadala da će mi boravak tamo pomoći da razbistrim šta zapravo želim da radim, što se i desilo. Želim da se bavim naukom, dobila sam jako puno motivacije i od svih mentora, jako su nas ohrabrivali da sve može da se nadoknadi. Da je nauka opširan svet u kome stalno nešto novo može da se nauči. Dosta sam tamo naučila i imam želju da unapredim svoje znanje, ono koje već imam i jedva čekam da steknem nova znanja“, navodi Žukovski. Kako kaže, videla je nešto što većina ljudi neće videti, naučila mnogo toga i vratila se sa jednim novim iskustvom.

Mladi kao aktivni građani nesumnjivo predstavljaju prednost svakog društva. Primetno je da su mladi sve više zainteresovani da se uključuju u svoje zajednice i da žele da učestvuju u procesima donošenja odluka. Način na koji se može uticati na ovo jeste uspostavljanje institucionalnog mehanizma koji postoji u okviru država članica EU, kakvi su EU dijalozi sa mladima. Ovako uspostavljene radne grupe na nacionalnom nivou svake od država članica EU rade na usklađivanju omladinske politike u EU.

Srbija predstavlja prvu državu van Evropske unije koja je uspostavila ovakav mehanizam, što je učinjeno kroz formiranje Stalnog stručnog tima za EU dijalog mladih u sklopu Saveta za mlade Vlade Republike Srbije. Formiranje ovog mehanizma je inicirala Krovna organizacija mladih Srbije, u partnerstvu sa Ministarstvom omladine i sporta, kako bi se radilo na unapređivanju politika za mlade, uključivanju mladih u procese donošenja odluka i pospešio proces evropskih integracija. Ujedinjene nacije su 12. avgust proglasile međunarodnim danom mladih, želeći da skrene pažnju na važnost potreba mladih i njihovog učešća u političkom, ekonomskom i društvenom životu i procesima.

Projekat “Ti to možeš”, podržava Gradsko veće Grada Požarevca, a čiji je deo i ovaj tekst, ima za cilj da analizira i predstavi položaj i stavove mladih o odabranim temama, ali i da ukaže na probleme i devijacije u društvu, da pruži podršku, predstavi i istakne važnost učešća mladih u društvenom, kulturnom i političkom životu.  Stavovi izneti u podržanom medijskom projektu nužno ne izražavaju stavove organa koji je dodelio sredstva.