Novi „predmet“ za sedmake i osmake: Uvodi se slobodna nastavna aktivnost „Olimpijske vrednosti II“

Program je objavljen na Nacionalnom obrazovnom portalu Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV), među programima slobodnih nastavnih aktivnosti za sedmi i osmi razred.

Iako se u svakodnevnom govoru može nazvati novim „predmetom“, Olimpijske vrednosti II su slobodna nastavna aktivnost, što znači da imaju drugačiji status od obaveznih predmeta u osnovnoj školi.

Šta su slobodne nastavne aktivnosti?

Slobodne nastavne aktivnosti, odnosno SNA, deo su plana nastave i učenja koji škola planira svojim školskim programom i godišnjim planom rada.

Učenici od petog do osmog razreda svake školske godine biraju jedan od tri programa SNA koje im škola ponudi. Izabrana aktivnost za učenika postaje obavezna i realizuje se sa fondom od jednog časa nedeljno.

Uspeh iz SNA izražava se opisnom ocenom, koja ne utiče na opšti uspeh učenika.

Pre izbora, učenici i roditelji treba da budu upoznati sa programima koje škola nudi, na primer preko časova odeljenskog starešine, roditeljskih sastanaka, sajta škole ili drugih informativnih materijala.

Pošto učenici svake godine mogu da izaberu drugačiji program, tokom drugog ciklusa osnovne škole mogu da pohađaju ukupno četiri različite slobodne nastavne aktivnosti.

Koje slobodne nastavne aktivnosti postoje?

Među programima slobodnih nastavnih aktivnosti koje škole mogu da ponude nalaze se:

• Vežbanjem do zdravlja
• Životne veštine
• Medijska pismenost
• Preduzetništvo
• Moja životna sredina
• Umetnost
• Domaćinstvo
• Crtanje, slikanje i vajanje
• Čuvari prirode
• Muzikom kroz život
• Sačuvajmo našu planetu
• Filozofija sa decom
• Olimpijske vrednosti II

„Olimpijske vrednosti II“ su najnoviji program na ovoj listi i namenjene su učenicima sedmog i osmog razreda.

Škole ne moraju da ponude sve navedene programe. Učenicima se, prema pravilima za SNA, nude tri programa između kojih biraju jedan.

Šta donosi „Olimpijske vrednosti II“?

Nova slobodna nastavna aktivnost bavi se olimpizmom, sportom i vrednostima povezanim sa sportom.

Učenici će kroz program obrađivati teme kao što su fer-plej, poštovanje, prijateljstvo, jednake mogućnosti, inkluzija, zdravlje i odgovornost, ali i probleme koji se javljaju u savremenom sportu.

Među temama su i doping, diskriminacija, sportsko klađenje i medijsko predstavljanje sporta, dok se u delu posvećenom budućnosti sporta obrađuju održivi razvoj i upotreba veštačke inteligencije.

Nije zamena za fizičko

„Olimpijske vrednosti II“ nisu zamišljene kao dodatni čas fizičkog vaspitanja niti kao program za izbor sportskih talenata.

U fokusu su teme vezane za sport i olimpizam, ali i njihova primena van sportskog terena – u odnosima među učenicima, svakodnevnom životu i školovanju.

Program mogu da realizuju nastavnici različitih predmeta, u skladu sa svojim stručnim kompetencijama i organizacijom rada škole.

Zašto su uvedene SNA?

Prema navodima Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja (ZUOV), slobodne nastavne aktivnosti uvedene su u plan nastave i učenja počev od školske 2017/2018. godine, sa idejom da učenici imaju više mogućnosti da biraju sadržaje u skladu sa svojim interesovanjima.

Za razliku od obaveznih predmeta, kod SNA učenici imaju mogućnost da svake godine izaberu drugačiji program. Koncept polazi od toga da se interesovanja učenika uzrasta od 11 do 15 godina mogu menjati i da kroz različite sadržaje mogu da upoznaju nove oblasti i procene sopstvena interesovanja i sposobnosti.