Društvo

Istraživanje: Više od 80 odsto nastavnika smatra da je uvođenje nacionalnih udžbenika politička odluka

Foto: Ilustracija/Pixabay

Foto: Ilustracija/Pixabay

Više od 80 odsto nastavnika u Srbiji smatra da je glavni motiv uvođenja nacionalnih udžbenika u obrazovni sistem političke prirode, a ne stručne, kao i da je mišljenje stručnjaka trebalo da ima veći značaj. To je pokazalo istraživanje nevladine organizacije Edu forum.

Ta organizacija je danas, prilikom predstavljanja rezultata istraživanja stavova roditelja i nastavnika o uvođenju nacionalnih udžbenika, saopštila da oko 80 odsto roditelja deli isto mišljenje kao i nastavnici – da je ključni motiv uvođenja tih udžbenika politička odluka.

Istraživač Aleksandar Markov naveo je na konferenciji za novinare da je u istraživanju učestvovalo 705 roditelja i 145 nastavnika, a da je ono sprovedeno u decembru 2025. godine.

Više od 50 odsto nastavnika smatra da nacionalni udžbenici neće olakšati rad u prosveti, dok nešto više od 20 odsto smatra da hoće, a deo ispitanika je uzdržan. Većina nastavnika se slaže da bi im profesionalni rad mogao biti ugrožen uvođenjem ovih udžbenika“, rekao je Markov.

On je dodao da 94 odsto nastavnika smatra da treba da učestvuje u konsultacijama u vezi sa njihovim uvođenjem, ali da u praksi nastavnici još nisu uključeni u taj proces.

Nijedan udžbenik koji se nađe na tržištu ne može biti stran, država stoji iza svih udžbenika, a ministar prosvete ih svojim potpisom odobrava“, naveo je Markov.

Kako je rečeno, roditelji se o uvođenju nacionalnih udžbenika najčešće informišu putem društvenih mreža, pa je ocenjeno da, iako postoji interesovanje za ovu temu, stavove često formiraju na osnovu neproverenih informacija.

Tokom predstavljanja rezultata istraživanja istaknuto je i da više od 80 odsto nastavnika i roditelja nema poverenje u aktuelnu vlast kada je reč o donošenju odluka u oblasti obrazovanja.

Oko 70 odsto ispitanika smatra da predstavnici izvršne vlasti nastoje da koriste obrazovni sistem kako bi oblikovali vrednosti i stavove dece u skladu sa svojim interesima.

Kada je reč o kvalitetu postojećih udžbenika, više od 60 odsto roditelja smatra da oni nisu dovoljno dobri, dok nastavnici ocenjuju da ima prostora za njihovo unapređenje.

Takođe, više od 80 odsto roditelja smatra da država treba da finansira udžbenike.

Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković je u maju prošle godine najavio uvođenje udžbenika od nacionalnog interesa za predmete srpski jezik i književnost, svet oko nas, prirodu i društvo, istoriju, geografiju, muzičku i likovnu kulturu. Tada je istakao i da će država određivati najvišu maloprodajnu cenu tih udžbenika.

Tokom javne rasprave o Nacrtu zakona, ministar je ocenio da će predložene izmene doprineti jačanju svesti o nacionalnom identitetu, kulturi, istoriji i tradiciji.

Planirano je da se novi udžbenici primenjuju postepeno: za učenike drugog i šestog razreda od školske 2027/2028. godine, za učenike trećeg i sedmog od 2028/2029, a za učenike četvrtog i osmog razreda od školske 2029/2030. godine.